De visie van Eric Bolle
Echte bovenbouwdocent Duits. Eerstegraads bevoegd. Gepromoveerd. Ervaring met TrabiTour en Neue Kontakte. Ik voel me als een vis in het water in het onderwijs en steek mijn leerlingen aan met mijn enthousiasme. Ik onderhoud een website met het oog op mijn onderwijs en heb in het Duits gepubliceerd in Duitse tijdschriften.
In mijn visie op het onderwijs is het belangrijk dat de leerlingen echte kennis kunnen opdoen die zij kunnen toepassen in hun studie in het hoger onderwijs en in hun beroepsleven. Omdat kennisoverdracht bij mij het voornaamste is, staat in mijn ogen de relatie tussen leerling en docent centraal, en wordt de sfeer op school gekenmerkt door reinheid, rust en regelmaat.
Het niveau moet omhoog. Leerlingen willen lessen met inhoud. Het moet ergens over gaan. Daarom besteed ik veel aandacht aan films, filosofie en literatuur. Daarover gaan presentaties, debatten en oefeningen in spreekvaardigheid.
Wat worden leerlingen wijzer van het vak Duits? Er is een belangrijke economische reden. Het Nederlandse bedrijfsleven loopt jaarlijks circa 8 miljard euro omzet mis door onvoldoende kennis van de Duitse taal en omgangsvormen. Als docent Duits kan ik hier iets aan doen. Een tweede motivatie is dat ik word geboeid door de vraag: door welke waarden worden leerlingen gedreven om te leren? Door mij voortdurend deze vraag te stellen kan ik optimaal aansluiten bij de behoeften van de leerlingen.
Ik ben de auteur van Filosofie & Leiderschap (tweede druk) en van Helden van de geest (deze website). Ik werd geboren in 1954 en studeerde filosofie en Duitse taal- en letterkunde aan de Universiteit Leiden en de Universiteit van Amsterdam. In 1981 promoveerde ik over Nietzsche. Sindsdien talrijke lezingen en publicaties. In mijn loopbaan zijn drie perioden te onderscheiden. In de periode 1981-1997 doceer ik filosofie in het hoger onderwijs. In de periode 1997-2009 ben ik actief als onderwijs- en overheidsmanager. Tegenwoordig ben ik docent Duits aan verschillende scholen in Brabant.
